Prompty

Prompt = je text - formulace požadavku pro AI.
Následující prompty kopíruj do políčka chatbota.

Ukázky promptů

Dialog

• Budeme hrát hru. Já myslím na nějakou reálnou osobu. Tvým úkolem je pokládat otázky, na které budu odpovídat ano nebo ne. Na základě mých odpovědi uhádni, na kterou postavu myslím. Začni první otázkou.*
• Budeš zvědavý novinář. Ptej se mě na mé záliby v oblasti sportu a podle mých odpovědí napiš charakteristiku mé osoby 7 větami.

Hledání

• Já budu psát města, Ty mi k nim uveď PSČ.
  (názvy či kódy letišť, států…)
• Vypiš 3 nebližší pátky třináctého.

Konverzace

• Buď učitel angličtiny. Řekni mi vždy jeden matematický příklad počkej na moji odpověď. Používej číslovky 1-10.
• Pomocí základních slovíček se mnou veď rozhovor v anglickém jazyce na úrovni 6-letého dítěte, abys procvičil mou slovní zásobu.
  (Mluv na mě pomaleji. Opravuj mé chyby.)

Posouzení

• Ohodnoť 13-letého žáka známkou za tuto písemku. (přilož obrázek pis-fy-kla.jpg)

Přehled

• Vypiš procentech, ve kterých jazycích ti bylo poskytnuto nejvíce obsahu.

Překlad

• Přelož následující text do EN, DE, ESP, FR a vypiš jako tabulku. Text: "Přeji vám příjemné prožití vánočních svátků".
• Jak angličanovi říci, že támhle zastávka a tramvaj č. 9 mu jede za chvíli?
•  

Řeš problém

• Lovec běžel 100 m na jih, pak 100 m na západ a pak 100 m na sever. Doběhl tak na místo, odkud vyběhl. Jakou barvu měl medvěd, kterého potkal?
• Zvířata z Afriky jezdí druhý týden v srpnu na kongres. Normálně bydlí lev pod baobabem, zebra v akátovém keři, hroznýš na chlebovníku a papoušek na palmě. Kde najdeme hroznýše dne 8.8.?

Uprav

• V textu písně holka modrooká nahraď všechny samohlásky písmenkem e.

Vymysli

• Líbily se mi knihy (uveď 5 knih). Doporuč mi 3 podobné knihy.
• Ke každému písmenu abecedy uveď jméno města České republiky.

Vytvoř

• Vytvoř html aplikaci had, který bude červený a bude procházet zdmi (Claude).
• Vytvoř tabulku - seznam 24 žáků ve věku 12 let. Položky seznamu: jméno, příjmení, datum narození, adresa bydliště v Jihlavě, výška žáka. Seřaď podle příjmení.
•  

Vysvětlení

• Proč fráze držet palce znamená přání úspěchu.
• Jaké zásadní fáze poznávání mají proběhnout ve vyučovací hodině? Vypiš v bodech.
• Vysvětli stručně pro 13-leté dítě, proč u pobřeží fouká vítr v létě směrem na pevninu a v zimě směrem na moře.
• Napiš krátkou pohádku pro malé děti, která na velice odborné úrovni bude pojednávat o fázích poznávání ve vyučovací hodině.
• Jsi "biologická Wikipedie". Budeš přesně a heslovitě (Q&A) odpovídat na otázky žáků týkající se [biologie]. Poskytuj krátké (max 2 věty) přesné faktické odpovědí na otázky, které žáci pokládají během přípravy na písemku. Odpovídej tak, aby ti porozuměli žáci [8. ročníku základní školy].
•  

Výukové

• Vymysli 5 tipů na evokaci vyučovací hodiny na fyzikální téma "výkon".
• Vytvoř didaktický test pro 14-leté studenty ZŠ na téma "výkon". Test bude mít 10 otázek, každá otázka 4 varianty odpovědi a jen jedna možnost bude správná. Správnou možnost označ tučně. (nepoužívej pojem "energie")
• Vytvoř doplňovačku (spojovačku) na "užití páky" pro 13-leté studenty ZŠ.
• Vytvoř tabulku se sloupcem 12 různých látek a těles. Ve vedlejším sloupci uveď, zda se jedná o látku, či těleso. Úroveň pro 12-leté studenty ZŠ.

Grafika

Generování obrázku:

• nadšená kočka letící na rogalu, hyperrealistické (enthusiastic cat flying on the rogalo, hyperrealistic)
• Nadšená opice řídí paraglidingový kluzák mezi zasněženými vrcholky hor. Hyperrealistická fotografie.
  (An excited monkey is piloting a paragliding glider between snowy mountain peaks. Hyperrealistic photography.)
•  

Analýza obrázku

• Obsah článku na obrázku vypiš ve formě několika stručných bodů (přilož obrázek clanek-ji.jpg).
• Co je na obrázku? (přilož obrázek Simple_Electric_Circuit_ON_L.jpg)
  (nebo načti fotku nějakého stroje, náčrtku, výpočtu… )
• Znamenají šipky na obrázku? (přilož obrázek kotouc.png).

Zvuk

Generování hlasu:

• Ahoj, jsem testovací hlas na ukázku možností generování řeči umělou inteligencí. Těší mě, že mohu pomoci při tvém poznávání umělé inteligence. Přeji hezký den.
  Hello, I am a test voice demonstrating the capabilities of speech generation by artificial intelligence. I am pleased to assist in your exploration of artificial intelligence. Have a nice day.
• Jsi učitel angličtiny. Slovíčka "zastávka autobusu", "daleko", "blízko", "jízdenka" a "řidič" mi v náhodném pořadí po jednom vždy řekni a počkej na moji odpověď. Ohodnoť moji výslovnost.

Jak vytvořit prompt:

• začínej akčním slovesem (napiš, vygeneruj, vytvoř …)
• používej uvozovky (téma textu, názvy objektů…)
• uveď příklad (vyhovujícího výsledku)
• dej chatbotovi roli (jsi vědec, developer…)
• zdůvodni svůj požadavek (ať zohlední, nač odpověď potřebuješ)
• prompt piš stručně, výstižně. Tak bude přehledný i s více požadavky
• upřesni požadavek (dalším promptem)
• hlídej pravopis (chyba změní význam)
• upřesni formu odpovědi (stručně, odborně…)
• vydařené prompty si uchovej (pro další využití)

(Zdroj: Newton Today, geeklife)

Odkazy na další ukázky promptů

ChatVeSkole - prompty dle témat i s ukázkovým textem, porovnání správnosti v různých chatbotech

Užitečné prompty pro učitele - výklad promptů (jejich text je zde)

OpenAI

UmelaInteligence

Newton Today

KopeckyKamil - prompty pro učitele, prompty na hry

Ideogram.AI u obrázku je uveden prompt, kterým byl vygenerován (ukázka po přihlášení)

Při přípravě stránky byly použity zdroje ChatVeSkole.